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미디어교육 “방송미디어 - 영상 제작하기”

미디어교육 네 번째 시간은 수도권 거리두기 4단계 상향으로 갑작스럽게 온라인 수업으로

전환하여 전행하게 되었습니다.

먼저, <아기까치의 우산>이라는 동시를 읽고, 동시의 특징인 리듬과 흉내내는 말을 찾아서

의미를 알아보는 시간을 가진 후, 키네마스터 앱을 활용하여 미디어/레이어/녹음/오디오 부분으로

나누어진 기능의 사용방법을 익힌 후 ‘아기까치의 우산’ 동시를 이용하여

자막 및 이미지, 배경음악을 넣어 보았습니다.

비록, 온라인 수업이라는 환경적 어려움이 있었지만 대부분의 아이들이 흥미를 가지고 잘 따라했으며 수강생 중 가장 어린 2학년 아이의 경우, 수업 종료 후 사용방법을 익혀 가족 동영상을 직접 제작하여 자랑하기도 했습니다.

코로나19로 아이들이 스마트폰을 장시간 사용하는 경우가 많은데,

​미디어 교육을 통해 지혜롭게 스마트폰을 사용하게 되기를 기대해 봅니다.